Metaverso Mágico dos Professores da Chula Ganha Dois Prémios no iCAN 2025 no Canadá | Newswise

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Insights principais
O projeto Magic Metaverse da Universidade Chulalongkorn, premiado no iCAN 2025 no Canadá, representa uma inovação educativa significativa desenvolvida em 2025 e que impacta principalmente estudantes universitários tailandeses que aprendem inglês como língua estrangeira.
Os principais intervenientes incluem os criadores do projeto, estudantes de várias regiões da Tailândia e instituições educativas focadas na aquisição de línguas.
Os efeitos imediatos incluem a melhoria das competências orais em inglês e o aumento da motivação dos aprendentes, embora a motivação e o desenvolvimento das competências não tenham mostrado correlação direta estatisticamente.
Historicamente, esta inovação pode ser comparada a esforços anteriores de gamificação em tecnologias de aprendizagem de línguas, que também aumentaram o envolvimento, mas frequentemente careciam de simulação imersiva do mundo real.
De forma otimista, esta abordagem poderia revolucionar a aprendizagem de EFL ao integrar ambientes avançados de metaverso, melhorando a interatividade e a exposição cultural; no entanto, os riscos incluem a acessibilidade tecnológica e o desafio de manter a motivação dos aprendentes ao longo do tempo.
Como especialista técnico, as ações recomendadas incluem expandir a infraestrutura para melhorar a acessibilidade (alta prioridade, complexidade moderada), desenvolver programas de formação para professores na integração do metaverso (prioridade média, baixa complexidade) e implementar estudos longitudinais para avaliar os resultados de aprendizagem a longo prazo (alta prioridade, maior complexidade).
Esta abordagem estratégica equilibra oportunidades de inovação com a implementação prática para maximizar o impacto educativo.